Sabrina Denkmaier
Geschäftsführung
Julia Forstner
Teil des Leitungsteams
und Springerin
Alexandra Leitner-Hetzenauer
Gruppenführende Pädagogin in der Sonnenstrahlengruppe
und Teil des Leitungsteams
Menekse Safi
Pädagogische Assistenzkraft in der Sonnenstrahlengruppe
Elisabeth Tauber
Integrationskraft in der Sonnenstrahlengruppe
Isolde Driesnack
gruppenführende Pädagogin in der Regenbogengruppe
Katharina Kohl
Pädagogische Assistenzkraft in der Regenbogengruppe
Jasmin Lehrbaumer
Integrationskraft in der Regenbogengruppe
Lia Stepliani
Integrationskraft in der Regenbogengruppe
Robin Fellner
Gabriel Karlhuber-Vöckl
Im Therapieraum und im Bewegungsraum werden Kinder mit besonderem Bedarf logopädisch und/oder ergotherapeutisch individuell betreut. Unsere externen Therapeutinnen kommen wöchentlich in den Kindergarten für Alle.
Ein regelmäßiger Austausch mit den Pädagog: innen sowie Elterngespräche sind für uns im Sinne eines ganzheitlichen Arbeitens und der Best möglichsten Begleitung des Kindes,
selbstverständlich.
Der Bedarf wird individuell erhoben.
Logopädin - Gertraud Erlacher
seit 2006 als freiberufliche Logopädin im Kindergarten für Alle
Wenn Du einen Logopädieplatz für dein Kindergartenkind benötigst, kontaktiere mich gerne direkt per Mail.
Meine Anwesenheits/Therapiezeiten im Kindergarten für Alle sind wöchentlich am Montag Vormittag.
E-Mail senden
Anlässe zur Kontaktaufnahme mit mir können sein:
· Fragen oder Sorgen zum sprachlichen Entwicklungsstand, z.B.:
· Fragen zu den Mundfunktionen (Kauen, Schlucken, offene Mundhaltung...)
· Fragen zu den Voraussetzungen für das Lesen und Schreiben
· uvm.
Ergotherapeutin - Martina Pichler
seit 2025 als freiberufliche Wahlergotherapeutin im Kindergarten für Alle
Wenn Du einen Ergotherapieplatz für dein Kindergartenkind benötigst, kontaktiere mich gerne direkt per E-Mail.
Meine Anwesenheits-/Therapiezeiten im Kindergarten für Alle sind wöchentlich am Mittwoch.
Wann benötigt mein Kind Ergotherapie?
Übergeordnete Behandlungsziele sind die Ermöglichung alters- und entwicklungsangemessener Aktivitäten in der Selbstversorgung, im Alltag, in der Familie, in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen und in der Freizeit mit dem Ziel einer angemessenen gesellschaftlichen Teilhabe und einer guten Lebensqualität. (Astrid Baumgarten und Helen Strebel, 2016)
Mögliche Gründe für eine Zuweisung können sein, wenn ihr Kind:
- besonders viel Hilfe bei den alltäglichen Aktivitäten wie z.B.: Anziehen, Waschen, etc. benötigt
- sehr ungeschickt ist und vielleicht oft stürzt
- sich nicht gerne bewegt
- sehr waghalsig ist und Gefahren nicht einschätzen kann
- Schwierigkeiten damit hat sich zu konzentrieren oder bei einer Aufgabe zu bleiben
- auf bestimmte Materialien oder äußere Einflüsse wie z.B.: manche Geräusche ablehnend reagiert
- bestimmte Aktivitäten oder Bewegungen vermeidet
- kein Interesse am Spiel zeigt
- kein Interesse an feinmotorischen Tätigkeiten zeigt
- Probleme im Kindergarten (sich schwer tut beim Basteln oder Zeichnen, soziale Defizite aufweist,...)
- Schwierigkeiten dabei hat sich zeitlich zu organisieren
